Journal Title : Elisabeth Health Jurnal Abbreviation : Elisabeth Health Jurnal (EHJ) ISSN (online) : 2541-4992 Editor in Chief : Lindawati Simorangkir, S.Kep., Ns., M.Kep Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth Medan
PROFIL ANTROPOMETRI SEBAGAI REPRESENTASI FENOTIPE PERTUMBUHAN PADA PEREMPUAN SUKU NIAS
Keanekaragaman fenotipe pertumbuhan fisik pada populasi manusia merupakan hasil interaksi kompleks antara faktor genetik etnis dengan adaptasi lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memetakan profil antropometri sebagai manifestasi fenotipe pertumbuhan yang khas pada perempuan Suku Nias. Penelitian kuantitatif observasional dengan desain cross-sectional ini dilakukan terhadap 100 responden perempuan beretnis asli Nias usia remaja akhir hingga dewasa muda (17–24 tahun) yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui pengukuran langsung di lapangan (field observation) terhadap variabel tinggi badan dan berat badan, yang selanjutnya dikategorikan dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tinggi badan perempuan Suku Nias adalah 154,41 <!-- [if supportFields]> QUOTE <![if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"> <v:stroke joinstyle="miter"/> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/> <v:f eqn="sum @0 1 0"/> <v:f eqn="sum 0 0 @1"/> <v:f eqn="prod @2 1 2"/> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/> <v:f eqn="sum @0 0 1"/> <v:f eqn="prod @6 1 2"/> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/> <v:f eqn="sum @8 21600 0"/> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/> <v:f eqn="sum @10 21600 0"/> </v:formulas> <v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/> <o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1028" type="#_x0000_t75" style='width:7.5pt; height:11.5pt' equationxml="<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?> <?mso-application progid="Word.Document"?> <w:wordDocument xmlns:aml="http://schemas.microsoft.com/aml/2001/core" xmlns:wpc="http://schemas.microsoft.com/office/word/2010/wordprocessingCanvas" xmlns:cx="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2014/chartex" xmlns:cx1="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2015/9/8/chartex" xmlns:cx2="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2015/10/21/chartex" xmlns:cx3="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/9/chartex" xmlns:cx4="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/10/chartex" xmlns:cx5="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/11/chartex" xmlns:cx6="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/12/chartex" xmlns:cx7="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/13/chartex" xmlns:cx8="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/14/chartex" xmlns:cr="http://schemas.microsoft.com/office/comments/2020/reactions" xmlns:dt="uuid:C2F41010-65B3-11d1-A29F-00AA00C14882" xmlns:mc="http://schemas.openxmlformats.org/markup-compatibility/2006" xmlns:aink="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/ink" xmlns:am3d="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2017/model3d" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:oel="http://schemas.microsoft.com/office/2019/extlst" xmlns:m="http://schemas.openxmlformats.org/officeDocument/2006/math" xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:w10="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:w="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml" xmlns:wx="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/auxHint" xmlns:wne="http://schemas.microsoft.com/office/word/2006/wordml" xmlns:wsp="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml/sp2" xmlns:sl="http://schemas.microsoft.com/schemaLibrary/2003/core" w:macrosPresent="no" w:embeddedObjPresent="no" w:ocxPresent="no" xml:space="preserve"><w:ignoreSubtree w:val="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml/sp2"/><o:DocumentProperties><o:Version>16</o:Version></o:DocumentProperties><w:docPr><w:view w:val="print"/><w:zoom w:percent="100"/><w:doNotEmbedSystemFonts/><w:defaultTabStop w:val="720"/><w:drawingGridHorizontalSpacing w:val="110"/><w:displayHorizontalDrawingGridEvery w:val="2"/><w:punctuationKerning/><w:characterSpacingControl w:val="DontCompress"/><w:validateAgainstSchema/><w:saveInvalidXML w:val="off"/><w:ignoreMixedContent w:val="off"/><w:alwaysShowPlaceholderText w:val="off"/><w:compat><w:ulTrailSpace/><w:shapeLayoutLikeWW8/><w:breakWrappedTables/><w:snapToGridInCell/><w:wrapTextWithPunct/><w:useAsianBreakRules/><w:dontGrowAutofit/></w:compat><wsp:rsids><wsp:rsidRoot wsp:val="0030732D"/><wsp:rsid wsp:val="00032B2E"/><wsp:rsid wsp:val="00034905"/><wsp:rsid wsp:val="000A2F75"/><wsp:rsid wsp:val="000D1287"/><wsp:rsid wsp:val="000D568A"/><wsp:rsid wsp:val="000E493D"/><wsp:rsid wsp:val="000F28EA"/><wsp:rsid wsp:val="00123EC2"/><wsp:rsid wsp:val="00154A4D"/><wsp:rsid wsp:val="00171D2E"/><wsp:rsid wsp:val="001E49EB"/><wsp:rsid wsp:val="00223817"/><wsp:rsid wsp:val="00235A7C"/><wsp:rsid wsp:val="0028103F"/><wsp:rsid wsp:val="002A6968"/><wsp:rsid wsp:val="002B2D21"/><wsp:rsid wsp:val="002D470F"/><wsp:rsid wsp:val="0030732D"/><wsp:rsid wsp:val="00330402"/><wsp:rsid wsp:val="00370A7F"/><wsp:rsid wsp:val="003929AE"/><wsp:rsid wsp:val="003B3FA5"/><wsp:rsid wsp:val="003B746D"/><wsp:rsid wsp:val="00464477"/><wsp:rsid wsp:val="00466894"/><wsp:rsid wsp:val="00485AC9"/><wsp:rsid wsp:val="004954C4"/><wsp:rsid wsp:val="004F3387"/><wsp:rsid wsp:val="005A58D6"/><wsp:rsid wsp:val="005E1443"/><wsp:rsid wsp:val="00601112"/><wsp:rsid wsp:val="00615AD8"/><wsp:rsid wsp:val="00615CB8"/><wsp:rsid wsp:val="00654C23"/><wsp:rsid wsp:val="00694ADD"/><wsp:rsid wsp:val="006B50EF"/><wsp:rsid wsp:val="006B7EB0"/><wsp:rsid wsp:val="006C3841"/><wsp:rsid wsp:val="006E6A47"/><wsp:rsid wsp:val="00713FA6"/><wsp:rsid wsp:val="00727A9F"/><wsp:rsid wsp:val="00805E19"/><wsp:rsid wsp:val="0083632D"/><wsp:rsid wsp:val="008D4383"/><wsp:rsid wsp:val="00931270"/><wsp:rsid wsp:val="009835B8"/><wsp:rsid wsp:val="009E003F"/><wsp:rsid wsp:val="009F6FE7"/><wsp:rsid wsp:val="00A12352"/><wsp:rsid wsp:val="00A327B9"/><wsp:rsid wsp:val="00A35F46"/><wsp:rsid wsp:val="00A5382D"/><wsp:rsid wsp:val="00A80BF3"/><wsp:rsid wsp:val="00A97142"/><wsp:rsid wsp:val="00B06281"/><wsp:rsid wsp:val="00B428B6"/><wsp:rsid wsp:val="00C145DC"/><wsp:rsid wsp:val="00C1638A"/><wsp:rsid wsp:val="00C96B91"/><wsp:rsid wsp:val="00D71F73"/><wsp:rsid wsp:val="00DA444C"/><wsp:rsid wsp:val="00DE3FD9"/><wsp:rsid wsp:val="00E0595A"/><wsp:rsid wsp:val="00E50DFB"/><wsp:rsid wsp:val="00E51248"/><wsp:rsid wsp:val="00F021AA"/><wsp:rsid wsp:val="00F665AD"/><wsp:rsid wsp:val="00F85398"/><wsp:rsid wsp:val="FFF7331D"/></wsp:rsids></w:docPr><w:body><wx:sect><w:p wsp:rsidR="00E50DFB" wsp:rsidRDefault="00E50DFB" wsp:rsidP="00E50DFB"><m:oMathPara><m:oMath><m:r><w:rPr><w:rFonts w:ascii="Cambria Math" w:h-ansi="Cambria Math"/><wx:font wx:val="Cambria Math"/><w:i/><w:sz w:val="20"/><w:lang w:val="EN-ID"/></w:rPr><m:t>Â±</m:t></m:r></m:oMath></m:oMathPara></w:p><w:sectPr wsp:rsidR="00000000"><w:pgSz w:w="12240" w:h="15840"/><w:pgMar w:top="1440" w:right="1440" w:bottom="1440" w:left="1440" w:header="720" w:footer="720" w:gutter="0"/><w:cols w:space="720"/></w:sectPr></wx:sect></w:body></w:wordDocument>"> <v:imagedata src="file:///C:/Users/Windows/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png" o:title="" chromakey="white"/> </v:shape><![endif]><![if !vml]> <![endif]> <![endif]--><!-- [if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" style='width:7.5pt;height:11.5pt' equationxml="<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?> <?mso-application progid="Word.Document"?> <w:wordDocument xmlns:aml="http://schemas.microsoft.com/aml/2001/core" xmlns:wpc="http://schemas.microsoft.com/office/word/2010/wordprocessingCanvas" xmlns:cx="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2014/chartex" xmlns:cx1="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2015/9/8/chartex" xmlns:cx2="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2015/10/21/chartex" xmlns:cx3="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/9/chartex" xmlns:cx4="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/10/chartex" xmlns:cx5="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/11/chartex" xmlns:cx6="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/12/chartex" xmlns:cx7="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/13/chartex" xmlns:cx8="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/14/chartex" xmlns:cr="http://schemas.microsoft.com/office/comments/2020/reactions" xmlns:dt="uuid:C2F41010-65B3-11d1-A29F-00AA00C14882" xmlns:mc="http://schemas.openxmlformats.org/markup-compatibility/2006" xmlns:aink="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/ink" xmlns:am3d="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2017/model3d" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:oel="http://schemas.microsoft.com/office/2019/extlst" xmlns:m="http://schemas.openxmlformats.org/officeDocument/2006/math" xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:w10="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:w="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml" xmlns:wx="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/auxHint" xmlns:wne="http://schemas.microsoft.com/office/word/2006/wordml" xmlns:wsp="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml/sp2" xmlns:sl="http://schemas.microsoft.com/schemaLibrary/2003/core" w:macrosPresent="no" w:embeddedObjPresent="no" w:ocxPresent="no" xml:space="preserve"><w:ignoreSubtree w:val="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml/sp2"/><o:DocumentProperties><o:Version>16</o:Version></o:DocumentProperties><w:docPr><w:view w:val="print"/><w:zoom w:percent="100"/><w:doNotEmbedSystemFonts/><w:defaultTabStop w:val="720"/><w:drawingGridHorizontalSpacing w:val="110"/><w:displayHorizontalDrawingGridEvery w:val="2"/><w:punctuationKerning/><w:characterSpacingControl w:val="DontCompress"/><w:validateAgainstSchema/><w:saveInvalidXML w:val="off"/><w:ignoreMixedContent w:val="off"/><w:alwaysShowPlaceholderText w:val="off"/><w:compat><w:ulTrailSpace/><w:shapeLayoutLikeWW8/><w:breakWrappedTables/><w:snapToGridInCell/><w:wrapTextWithPunct/><w:useAsianBreakRules/><w:dontGrowAutofit/></w:compat><wsp:rsids><wsp:rsidRoot wsp:val="0030732D"/><wsp:rsid wsp:val="00032B2E"/><wsp:rsid wsp:val="00034905"/><wsp:rsid wsp:val="000A2F75"/><wsp:rsid wsp:val="000D1287"/><wsp:rsid wsp:val="000D568A"/><wsp:rsid wsp:val="000E493D"/><wsp:rsid wsp:val="000F28EA"/><wsp:rsid wsp:val="00123EC2"/><wsp:rsid wsp:val="00154A4D"/><wsp:rsid wsp:val="00171D2E"/><wsp:rsid wsp:val="001E49EB"/><wsp:rsid wsp:val="00223817"/><wsp:rsid wsp:val="00235A7C"/><wsp:rsid wsp:val="0028103F"/><wsp:rsid wsp:val="002A6968"/><wsp:rsid wsp:val="002B2D21"/><wsp:rsid wsp:val="002D470F"/><wsp:rsid wsp:val="0030732D"/><wsp:rsid wsp:val="00330402"/><wsp:rsid wsp:val="00370A7F"/><wsp:rsid wsp:val="003929AE"/><wsp:rsid wsp:val="003B3FA5"/><wsp:rsid wsp:val="003B746D"/><wsp:rsid wsp:val="00464477"/><wsp:rsid wsp:val="00466894"/><wsp:rsid wsp:val="00485AC9"/><wsp:rsid wsp:val="004954C4"/><wsp:rsid wsp:val="004F3387"/><wsp:rsid wsp:val="005A58D6"/><wsp:rsid wsp:val="005E1443"/><wsp:rsid wsp:val="00601112"/><wsp:rsid wsp:val="00615AD8"/><wsp:rsid wsp:val="00615CB8"/><wsp:rsid wsp:val="00654C23"/><wsp:rsid wsp:val="00694ADD"/><wsp:rsid wsp:val="006B50EF"/><wsp:rsid wsp:val="006B7EB0"/><wsp:rsid wsp:val="006C3841"/><wsp:rsid wsp:val="006E6A47"/><wsp:rsid wsp:val="00713FA6"/><wsp:rsid wsp:val="00727A9F"/><wsp:rsid wsp:val="00805E19"/><wsp:rsid wsp:val="0083632D"/><wsp:rsid wsp:val="008D4383"/><wsp:rsid wsp:val="00931270"/><wsp:rsid wsp:val="009835B8"/><wsp:rsid wsp:val="009E003F"/><wsp:rsid wsp:val="009F6FE7"/><wsp:rsid wsp:val="00A12352"/><wsp:rsid wsp:val="00A327B9"/><wsp:rsid wsp:val="00A35F46"/><wsp:rsid wsp:val="00A5382D"/><wsp:rsid wsp:val="00A80BF3"/><wsp:rsid wsp:val="00A97142"/><wsp:rsid wsp:val="00B06281"/><wsp:rsid wsp:val="00B428B6"/><wsp:rsid wsp:val="00C145DC"/><wsp:rsid wsp:val="00C1638A"/><wsp:rsid wsp:val="00C96B91"/><wsp:rsid wsp:val="00D71F73"/><wsp:rsid wsp:val="00DA444C"/><wsp:rsid wsp:val="00DE3FD9"/><wsp:rsid wsp:val="00E0595A"/><wsp:rsid wsp:val="00E50DFB"/><wsp:rsid wsp:val="00E51248"/><wsp:rsid wsp:val="00F021AA"/><wsp:rsid wsp:val="00F665AD"/><wsp:rsid wsp:val="00F85398"/><wsp:rsid wsp:val="FFF7331D"/></wsp:rsids></w:docPr><w:body><wx:sect><w:p wsp:rsidR="00E50DFB" wsp:rsidRDefault="00E50DFB" wsp:rsidP="00E50DFB"><m:oMathPara><m:oMath><m:r><w:rPr><w:rFonts w:ascii="Cambria Math" w:h-ansi="Cambria Math"/><wx:font wx:val="Cambria Math"/><w:i/><w:sz w:val="20"/><w:lang w:val="EN-ID"/></w:rPr><m:t>Â±</m:t></m:r></m:oMath></m:oMathPara></w:p><w:sectPr wsp:rsidR="00000000"><w:pgSz w:w="12240" w:h="15840"/><w:pgMar w:top="1440" w:right="1440" w:bottom="1440" w:left="1440" w:header="720" w:footer="720" w:gutter="0"/><w:cols w:space="720"/></w:sectPr></wx:sect></w:body></w:wordDocument>"> <v:imagedata src="file:///C:/Users/Windows/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png" o:title="" chromakey="white"/> </v:shape><![endif]--> <!-- [if supportFields]><![endif]--> 3,99 cm dan rata-rata berat badan sebesar 46,27 <!-- [if supportFields]> QUOTE <![if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1029" type="#_x0000_t75" style='width:7.5pt;height:11.5pt' equationxml="<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?> <?mso-application progid="Word.Document"?> <w:wordDocument xmlns:aml="http://schemas.microsoft.com/aml/2001/core" xmlns:wpc="http://schemas.microsoft.com/office/word/2010/wordprocessingCanvas" xmlns:cx="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2014/chartex" xmlns:cx1="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2015/9/8/chartex" xmlns:cx2="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2015/10/21/chartex" xmlns:cx3="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/9/chartex" xmlns:cx4="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/10/chartex" xmlns:cx5="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/11/chartex" xmlns:cx6="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/12/chartex" xmlns:cx7="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/13/chartex" xmlns:cx8="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/14/chartex" xmlns:cr="http://schemas.microsoft.com/office/comments/2020/reactions" xmlns:dt="uuid:C2F41010-65B3-11d1-A29F-00AA00C14882" xmlns:mc="http://schemas.openxmlformats.org/markup-compatibility/2006" xmlns:aink="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/ink" xmlns:am3d="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2017/model3d" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:oel="http://schemas.microsoft.com/office/2019/extlst" xmlns:m="http://schemas.openxmlformats.org/officeDocument/2006/math" xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:w10="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:w="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml" xmlns:wx="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/auxHint" xmlns:wne="http://schemas.microsoft.com/office/word/2006/wordml" xmlns:wsp="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml/sp2" xmlns:sl="http://schemas.microsoft.com/schemaLibrary/2003/core" w:macrosPresent="no" w:embeddedObjPresent="no" w:ocxPresent="no" xml:space="preserve"><w:ignoreSubtree w:val="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml/sp2"/><o:DocumentProperties><o:Version>16</o:Version></o:DocumentProperties><w:docPr><w:view w:val="print"/><w:zoom w:percent="100"/><w:doNotEmbedSystemFonts/><w:defaultTabStop w:val="720"/><w:drawingGridHorizontalSpacing w:val="110"/><w:displayHorizontalDrawingGridEvery w:val="2"/><w:punctuationKerning/><w:characterSpacingControl w:val="DontCompress"/><w:validateAgainstSchema/><w:saveInvalidXML w:val="off"/><w:ignoreMixedContent w:val="off"/><w:alwaysShowPlaceholderText w:val="off"/><w:compat><w:ulTrailSpace/><w:shapeLayoutLikeWW8/><w:breakWrappedTables/><w:snapToGridInCell/><w:wrapTextWithPunct/><w:useAsianBreakRules/><w:dontGrowAutofit/></w:compat><wsp:rsids><wsp:rsidRoot wsp:val="0030732D"/><wsp:rsid wsp:val="00032B2E"/><wsp:rsid wsp:val="00034905"/><wsp:rsid wsp:val="000A2F75"/><wsp:rsid wsp:val="000D1287"/><wsp:rsid wsp:val="000D568A"/><wsp:rsid wsp:val="000E493D"/><wsp:rsid wsp:val="000F28EA"/><wsp:rsid wsp:val="00123EC2"/><wsp:rsid wsp:val="00154A4D"/><wsp:rsid wsp:val="00171D2E"/><wsp:rsid wsp:val="001E49EB"/><wsp:rsid wsp:val="00223817"/><wsp:rsid wsp:val="00235A7C"/><wsp:rsid wsp:val="0028103F"/><wsp:rsid wsp:val="002A6968"/><wsp:rsid wsp:val="002B2D21"/><wsp:rsid wsp:val="002D470F"/><wsp:rsid wsp:val="0030732D"/><wsp:rsid wsp:val="00330402"/><wsp:rsid wsp:val="00370A7F"/><wsp:rsid wsp:val="003929AE"/><wsp:rsid wsp:val="003B3FA5"/><wsp:rsid wsp:val="003B746D"/><wsp:rsid wsp:val="00464477"/><wsp:rsid wsp:val="00466894"/><wsp:rsid wsp:val="00485AC9"/><wsp:rsid wsp:val="004954C4"/><wsp:rsid wsp:val="004F3387"/><wsp:rsid wsp:val="005A58D6"/><wsp:rsid wsp:val="005E1443"/><wsp:rsid wsp:val="00601112"/><wsp:rsid wsp:val="00615AD8"/><wsp:rsid wsp:val="00615CB8"/><wsp:rsid wsp:val="00654C23"/><wsp:rsid wsp:val="00694ADD"/><wsp:rsid wsp:val="006B50EF"/><wsp:rsid wsp:val="006B7EB0"/><wsp:rsid wsp:val="006C3841"/><wsp:rsid wsp:val="006E6A47"/><wsp:rsid wsp:val="00713FA6"/><wsp:rsid wsp:val="00727A9F"/><wsp:rsid wsp:val="007849C7"/><wsp:rsid wsp:val="00805E19"/><wsp:rsid wsp:val="0083632D"/><wsp:rsid wsp:val="008D4383"/><wsp:rsid wsp:val="00931270"/><wsp:rsid wsp:val="009835B8"/><wsp:rsid wsp:val="009E003F"/><wsp:rsid wsp:val="009F6FE7"/><wsp:rsid wsp:val="00A12352"/><wsp:rsid wsp:val="00A327B9"/><wsp:rsid wsp:val="00A35F46"/><wsp:rsid wsp:val="00A5382D"/><wsp:rsid wsp:val="00A80BF3"/><wsp:rsid wsp:val="00A97142"/><wsp:rsid wsp:val="00B06281"/><wsp:rsid wsp:val="00B428B6"/><wsp:rsid wsp:val="00C145DC"/><wsp:rsid wsp:val="00C1638A"/><wsp:rsid wsp:val="00C96B91"/><wsp:rsid wsp:val="00D71F73"/><wsp:rsid wsp:val="00DA444C"/><wsp:rsid wsp:val="00DE3FD9"/><wsp:rsid wsp:val="00E0595A"/><wsp:rsid wsp:val="00E51248"/><wsp:rsid wsp:val="00F021AA"/><wsp:rsid wsp:val="00F665AD"/><wsp:rsid wsp:val="00F85398"/><wsp:rsid wsp:val="FFF7331D"/></wsp:rsids></w:docPr><w:body><wx:sect><w:p wsp:rsidR="007849C7" wsp:rsidRDefault="007849C7" wsp:rsidP="007849C7"><m:oMathPara><m:oMath><m:r><w:rPr><w:rFonts w:ascii="Cambria Math" w:h-ansi="Cambria Math"/><wx:font wx:val="Cambria Math"/><w:i/><w:sz w:val="20"/><w:lang w:val="EN-ID"/></w:rPr><m:t>Â±</m:t></m:r></m:oMath></m:oMathPara></w:p><w:sectPr wsp:rsidR="00000000"><w:pgSz w:w="12240" w:h="15840"/><w:pgMar w:top="1440" w:right="1440" w:bottom="1440" w:left="1440" w:header="720" w:footer="720" w:gutter="0"/><w:cols w:space="720"/></w:sectPr></wx:sect></w:body></w:wordDocument>"> <v:imagedata src="file:///C:/Users/Windows/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png" o:title="" chromakey="white"/> </v:shape><![endif]><![if !vml]> <![endif]> <![endif]--><!-- [if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" style='width:7.5pt;height:11.5pt' equationxml="<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?> <?mso-application progid="Word.Document"?> <w:wordDocument xmlns:aml="http://schemas.microsoft.com/aml/2001/core" xmlns:wpc="http://schemas.microsoft.com/office/word/2010/wordprocessingCanvas" xmlns:cx="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2014/chartex" xmlns:cx1="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2015/9/8/chartex" xmlns:cx2="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2015/10/21/chartex" xmlns:cx3="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/9/chartex" xmlns:cx4="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/10/chartex" xmlns:cx5="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/11/chartex" xmlns:cx6="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/12/chartex" xmlns:cx7="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/13/chartex" xmlns:cx8="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/14/chartex" xmlns:cr="http://schemas.microsoft.com/office/comments/2020/reactions" xmlns:dt="uuid:C2F41010-65B3-11d1-A29F-00AA00C14882" xmlns:mc="http://schemas.openxmlformats.org/markup-compatibility/2006" xmlns:aink="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/ink" xmlns:am3d="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2017/model3d" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:oel="http://schemas.microsoft.com/office/2019/extlst" xmlns:m="http://schemas.openxmlformats.org/officeDocument/2006/math" xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:w10="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:w="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml" xmlns:wx="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/auxHint" xmlns:wne="http://schemas.microsoft.com/office/word/2006/wordml" xmlns:wsp="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml/sp2" xmlns:sl="http://schemas.microsoft.com/schemaLibrary/2003/core" w:macrosPresent="no" w:embeddedObjPresent="no" w:ocxPresent="no" xml:space="preserve"><w:ignoreSubtree w:val="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml/sp2"/><o:DocumentProperties><o:Version>16</o:Version></o:DocumentProperties><w:docPr><w:view w:val="print"/><w:zoom w:percent="100"/><w:doNotEmbedSystemFonts/><w:defaultTabStop w:val="720"/><w:drawingGridHorizontalSpacing w:val="110"/><w:displayHorizontalDrawingGridEvery w:val="2"/><w:punctuationKerning/><w:characterSpacingControl w:val="DontCompress"/><w:validateAgainstSchema/><w:saveInvalidXML w:val="off"/><w:ignoreMixedContent w:val="off"/><w:alwaysShowPlaceholderText w:val="off"/><w:compat><w:ulTrailSpace/><w:shapeLayoutLikeWW8/><w:breakWrappedTables/><w:snapToGridInCell/><w:wrapTextWithPunct/><w:useAsianBreakRules/><w:dontGrowAutofit/></w:compat><wsp:rsids><wsp:rsidRoot wsp:val="0030732D"/><wsp:rsid wsp:val="00032B2E"/><wsp:rsid wsp:val="00034905"/><wsp:rsid wsp:val="000A2F75"/><wsp:rsid wsp:val="000D1287"/><wsp:rsid wsp:val="000D568A"/><wsp:rsid wsp:val="000E493D"/><wsp:rsid wsp:val="000F28EA"/><wsp:rsid wsp:val="00123EC2"/><wsp:rsid wsp:val="00154A4D"/><wsp:rsid wsp:val="00171D2E"/><wsp:rsid wsp:val="001E49EB"/><wsp:rsid wsp:val="00223817"/><wsp:rsid wsp:val="00235A7C"/><wsp:rsid wsp:val="0028103F"/><wsp:rsid wsp:val="002A6968"/><wsp:rsid wsp:val="002B2D21"/><wsp:rsid wsp:val="002D470F"/><wsp:rsid wsp:val="0030732D"/><wsp:rsid wsp:val="00330402"/><wsp:rsid wsp:val="00370A7F"/><wsp:rsid wsp:val="003929AE"/><wsp:rsid wsp:val="003B3FA5"/><wsp:rsid wsp:val="003B746D"/><wsp:rsid wsp:val="00464477"/><wsp:rsid wsp:val="00466894"/><wsp:rsid wsp:val="00485AC9"/><wsp:rsid wsp:val="004954C4"/><wsp:rsid wsp:val="004F3387"/><wsp:rsid wsp:val="005A58D6"/><wsp:rsid wsp:val="005E1443"/><wsp:rsid wsp:val="00601112"/><wsp:rsid wsp:val="00615AD8"/><wsp:rsid wsp:val="00615CB8"/><wsp:rsid wsp:val="00654C23"/><wsp:rsid wsp:val="00694ADD"/><wsp:rsid wsp:val="006B50EF"/><wsp:rsid wsp:val="006B7EB0"/><wsp:rsid wsp:val="006C3841"/><wsp:rsid wsp:val="006E6A47"/><wsp:rsid wsp:val="00713FA6"/><wsp:rsid wsp:val="00727A9F"/><wsp:rsid wsp:val="007849C7"/><wsp:rsid wsp:val="00805E19"/><wsp:rsid wsp:val="0083632D"/><wsp:rsid wsp:val="008D4383"/><wsp:rsid wsp:val="00931270"/><wsp:rsid wsp:val="009835B8"/><wsp:rsid wsp:val="009E003F"/><wsp:rsid wsp:val="009F6FE7"/><wsp:rsid wsp:val="00A12352"/><wsp:rsid wsp:val="00A327B9"/><wsp:rsid wsp:val="00A35F46"/><wsp:rsid wsp:val="00A5382D"/><wsp:rsid wsp:val="00A80BF3"/><wsp:rsid wsp:val="00A97142"/><wsp:rsid wsp:val="00B06281"/><wsp:rsid wsp:val="00B428B6"/><wsp:rsid wsp:val="00C145DC"/><wsp:rsid wsp:val="00C1638A"/><wsp:rsid wsp:val="00C96B91"/><wsp:rsid wsp:val="00D71F73"/><wsp:rsid wsp:val="00DA444C"/><wsp:rsid wsp:val="00DE3FD9"/><wsp:rsid wsp:val="00E0595A"/><wsp:rsid wsp:val="00E51248"/><wsp:rsid wsp:val="00F021AA"/><wsp:rsid wsp:val="00F665AD"/><wsp:rsid wsp:val="00F85398"/><wsp:rsid wsp:val="FFF7331D"/></wsp:rsids></w:docPr><w:body><wx:sect><w:p wsp:rsidR="007849C7" wsp:rsidRDefault="007849C7" wsp:rsidP="007849C7"><m:oMathPara><m:oMath><m:r><w:rPr><w:rFonts w:ascii="Cambria Math" w:h-ansi="Cambria Math"/><wx:font wx:val="Cambria Math"/><w:i/><w:sz w:val="20"/><w:lang w:val="EN-ID"/></w:rPr><m:t>Â±</m:t></m:r></m:oMath></m:oMathPara></w:p><w:sectPr wsp:rsidR="00000000"><w:pgSz w:w="12240" w:h="15840"/><w:pgMar w:top="1440" w:right="1440" w:bottom="1440" w:left="1440" w:header="720" w:footer="720" w:gutter="0"/><w:cols w:space="720"/></w:sectPr></wx:sect></w:body></w:wordDocument>"> <v:imagedata src="file:///C:/Users/Windows/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png" o:title="" chromakey="white"/> </v:shape><![endif]--> <!-- [if supportFields]><![endif]--> 4,44 kg. Fenotipe tinggi badan populasi didominasi oleh kategori pendek (55,0%) dan sedang (35,0%), sedangkan kategori tinggi hanya mencakup 10,0%. Penelitian ini juga menemukan tingkat kesesuaian yang sangat presisi antara berat badan aktual dengan rata-rata berat badan ideal (46,25 <!-- [if supportFields]> QUOTE <![if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1030" type="#_x0000_t75" style='width:7.5pt;height:11.5pt' equationxml="<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?> <?mso-application progid="Word.Document"?> <w:wordDocument xmlns:aml="http://schemas.microsoft.com/aml/2001/core" xmlns:wpc="http://schemas.microsoft.com/office/word/2010/wordprocessingCanvas" xmlns:cx="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2014/chartex" xmlns:cx1="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2015/9/8/chartex" xmlns:cx2="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2015/10/21/chartex" xmlns:cx3="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/9/chartex" xmlns:cx4="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/10/chartex" xmlns:cx5="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/11/chartex" xmlns:cx6="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/12/chartex" xmlns:cx7="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/13/chartex" xmlns:cx8="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/14/chartex" xmlns:cr="http://schemas.microsoft.com/office/comments/2020/reactions" xmlns:dt="uuid:C2F41010-65B3-11d1-A29F-00AA00C14882" xmlns:mc="http://schemas.openxmlformats.org/markup-compatibility/2006" xmlns:aink="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/ink" xmlns:am3d="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2017/model3d" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:oel="http://schemas.microsoft.com/office/2019/extlst" xmlns:m="http://schemas.openxmlformats.org/officeDocument/2006/math" xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:w10="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:w="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml" xmlns:wx="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/auxHint" xmlns:wne="http://schemas.microsoft.com/office/word/2006/wordml" xmlns:wsp="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml/sp2" xmlns:sl="http://schemas.microsoft.com/schemaLibrary/2003/core" w:macrosPresent="no" w:embeddedObjPresent="no" w:ocxPresent="no" xml:space="preserve"><w:ignoreSubtree w:val="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml/sp2"/><o:DocumentProperties><o:Version>16</o:Version></o:DocumentProperties><w:docPr><w:view w:val="print"/><w:zoom w:percent="100"/><w:doNotEmbedSystemFonts/><w:defaultTabStop w:val="720"/><w:drawingGridHorizontalSpacing w:val="110"/><w:displayHorizontalDrawingGridEvery w:val="2"/><w:punctuationKerning/><w:characterSpacingControl w:val="DontCompress"/><w:validateAgainstSchema/><w:saveInvalidXML w:val="off"/><w:ignoreMixedContent w:val="off"/><w:alwaysShowPlaceholderText w:val="off"/><w:compat><w:ulTrailSpace/><w:shapeLayoutLikeWW8/><w:breakWrappedTables/><w:snapToGridInCell/><w:wrapTextWithPunct/><w:useAsianBreakRules/><w:dontGrowAutofit/></w:compat><wsp:rsids><wsp:rsidRoot wsp:val="0030732D"/><wsp:rsid wsp:val="00032B2E"/><wsp:rsid wsp:val="00034905"/><wsp:rsid wsp:val="000A2F75"/><wsp:rsid wsp:val="000D1287"/><wsp:rsid wsp:val="000D568A"/><wsp:rsid wsp:val="000E493D"/><wsp:rsid wsp:val="000F28EA"/><wsp:rsid wsp:val="00123EC2"/><wsp:rsid wsp:val="00154A4D"/><wsp:rsid wsp:val="00171D2E"/><wsp:rsid wsp:val="001E49EB"/><wsp:rsid wsp:val="00223817"/><wsp:rsid wsp:val="00235A7C"/><wsp:rsid wsp:val="0028103F"/><wsp:rsid wsp:val="002A6968"/><wsp:rsid wsp:val="002B2D21"/><wsp:rsid wsp:val="002D470F"/><wsp:rsid wsp:val="0030732D"/><wsp:rsid wsp:val="00330402"/><wsp:rsid wsp:val="00370A7F"/><wsp:rsid wsp:val="003929AE"/><wsp:rsid wsp:val="003B3FA5"/><wsp:rsid wsp:val="003B746D"/><wsp:rsid wsp:val="00464477"/><wsp:rsid wsp:val="00466894"/><wsp:rsid wsp:val="00485AC9"/><wsp:rsid wsp:val="004954C4"/><wsp:rsid wsp:val="004F3387"/><wsp:rsid wsp:val="005A58D6"/><wsp:rsid wsp:val="005E1443"/><wsp:rsid wsp:val="00601112"/><wsp:rsid wsp:val="00615AD8"/><wsp:rsid wsp:val="00615CB8"/><wsp:rsid wsp:val="00654C23"/><wsp:rsid wsp:val="00694ADD"/><wsp:rsid wsp:val="006B50EF"/><wsp:rsid wsp:val="006B7EB0"/><wsp:rsid wsp:val="006C3841"/><wsp:rsid wsp:val="006E6A47"/><wsp:rsid wsp:val="00713FA6"/><wsp:rsid wsp:val="00727A9F"/><wsp:rsid wsp:val="00805E19"/><wsp:rsid wsp:val="0083632D"/><wsp:rsid wsp:val="008D4383"/><wsp:rsid wsp:val="00931270"/><wsp:rsid wsp:val="009835B8"/><wsp:rsid wsp:val="009E003F"/><wsp:rsid wsp:val="009F6FE7"/><wsp:rsid wsp:val="00A12352"/><wsp:rsid wsp:val="00A327B9"/><wsp:rsid wsp:val="00A35F46"/><wsp:rsid wsp:val="00A5382D"/><wsp:rsid wsp:val="00A80BF3"/><wsp:rsid wsp:val="00A97142"/><wsp:rsid wsp:val="00B06281"/><wsp:rsid wsp:val="00B428B6"/><wsp:rsid wsp:val="00B81FBB"/><wsp:rsid wsp:val="00C145DC"/><wsp:rsid wsp:val="00C1638A"/><wsp:rsid wsp:val="00C96B91"/><wsp:rsid wsp:val="00D71F73"/><wsp:rsid wsp:val="00DA444C"/><wsp:rsid wsp:val="00DE3FD9"/><wsp:rsid wsp:val="00E0595A"/><wsp:rsid wsp:val="00E51248"/><wsp:rsid wsp:val="00F021AA"/><wsp:rsid wsp:val="00F665AD"/><wsp:rsid wsp:val="00F85398"/><wsp:rsid wsp:val="FFF7331D"/></wsp:rsids></w:docPr><w:body><wx:sect><w:p wsp:rsidR="00B81FBB" wsp:rsidRDefault="00B81FBB" wsp:rsidP="00B81FBB"><m:oMathPara><m:oMath><m:r><w:rPr><w:rFonts w:ascii="Cambria Math" w:h-ansi="Cambria Math"/><wx:font wx:val="Cambria Math"/><w:i/><w:sz w:val="20"/><w:lang w:val="EN-ID"/></w:rPr><m:t>Â±</m:t></m:r></m:oMath></m:oMathPara></w:p><w:sectPr wsp:rsidR="00000000"><w:pgSz w:w="12240" w:h="15840"/><w:pgMar w:top="1440" w:right="1440" w:bottom="1440" w:left="1440" w:header="720" w:footer="720" w:gutter="0"/><w:cols w:space="720"/></w:sectPr></wx:sect></w:body></w:wordDocument>"> <v:imagedata src="file:///C:/Users/Windows/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png" o:title="" chromakey="white"/> </v:shape><![endif]><![if !vml]> <![endif]> <![endif]--><!-- [if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1027" type="#_x0000_t75" style='width:7.5pt;height:11.5pt' equationxml="<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?> <?mso-application progid="Word.Document"?> <w:wordDocument xmlns:aml="http://schemas.microsoft.com/aml/2001/core" xmlns:wpc="http://schemas.microsoft.com/office/word/2010/wordprocessingCanvas" xmlns:cx="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2014/chartex" xmlns:cx1="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2015/9/8/chartex" xmlns:cx2="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2015/10/21/chartex" xmlns:cx3="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/9/chartex" xmlns:cx4="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/10/chartex" xmlns:cx5="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/11/chartex" xmlns:cx6="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/12/chartex" xmlns:cx7="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/13/chartex" xmlns:cx8="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/5/14/chartex" xmlns:cr="http://schemas.microsoft.com/office/comments/2020/reactions" xmlns:dt="uuid:C2F41010-65B3-11d1-A29F-00AA00C14882" xmlns:mc="http://schemas.openxmlformats.org/markup-compatibility/2006" xmlns:aink="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2016/ink" xmlns:am3d="http://schemas.microsoft.com/office/drawing/2017/model3d" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:oel="http://schemas.microsoft.com/office/2019/extlst" xmlns:m="http://schemas.openxmlformats.org/officeDocument/2006/math" xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:w10="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:w="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml" xmlns:wx="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/auxHint" xmlns:wne="http://schemas.microsoft.com/office/word/2006/wordml" xmlns:wsp="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml/sp2" xmlns:sl="http://schemas.microsoft.com/schemaLibrary/2003/core" w:macrosPresent="no" w:embeddedObjPresent="no" w:ocxPresent="no" xml:space="preserve"><w:ignoreSubtree w:val="http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml/sp2"/><o:DocumentProperties><o:Version>16</o:Version></o:DocumentProperties><w:docPr><w:view w:val="print"/><w:zoom w:percent="100"/><w:doNotEmbedSystemFonts/><w:defaultTabStop w:val="720"/><w:drawingGridHorizontalSpacing w:val="110"/><w:displayHorizontalDrawingGridEvery w:val="2"/><w:punctuationKerning/><w:characterSpacingControl w:val="DontCompress"/><w:validateAgainstSchema/><w:saveInvalidXML w:val="off"/><w:ignoreMixedContent w:val="off"/><w:alwaysShowPlaceholderText w:val="off"/><w:compat><w:ulTrailSpace/><w:shapeLayoutLikeWW8/><w:breakWrappedTables/><w:snapToGridInCell/><w:wrapTextWithPunct/><w:useAsianBreakRules/><w:dontGrowAutofit/></w:compat><wsp:rsids><wsp:rsidRoot wsp:val="0030732D"/><wsp:rsid wsp:val="00032B2E"/><wsp:rsid wsp:val="00034905"/><wsp:rsid wsp:val="000A2F75"/><wsp:rsid wsp:val="000D1287"/><wsp:rsid wsp:val="000D568A"/><wsp:rsid wsp:val="000E493D"/><wsp:rsid wsp:val="000F28EA"/><wsp:rsid wsp:val="00123EC2"/><wsp:rsid wsp:val="00154A4D"/><wsp:rsid wsp:val="00171D2E"/><wsp:rsid wsp:val="001E49EB"/><wsp:rsid wsp:val="00223817"/><wsp:rsid wsp:val="00235A7C"/><wsp:rsid wsp:val="0028103F"/><wsp:rsid wsp:val="002A6968"/><wsp:rsid wsp:val="002B2D21"/><wsp:rsid wsp:val="002D470F"/><wsp:rsid wsp:val="0030732D"/><wsp:rsid wsp:val="00330402"/><wsp:rsid wsp:val="00370A7F"/><wsp:rsid wsp:val="003929AE"/><wsp:rsid wsp:val="003B3FA5"/><wsp:rsid wsp:val="003B746D"/><wsp:rsid wsp:val="00464477"/><wsp:rsid wsp:val="00466894"/><wsp:rsid wsp:val="00485AC9"/><wsp:rsid wsp:val="004954C4"/><wsp:rsid wsp:val="004F3387"/><wsp:rsid wsp:val="005A58D6"/><wsp:rsid wsp:val="005E1443"/><wsp:rsid wsp:val="00601112"/><wsp:rsid wsp:val="00615AD8"/><wsp:rsid wsp:val="00615CB8"/><wsp:rsid wsp:val="00654C23"/><wsp:rsid wsp:val="00694ADD"/><wsp:rsid wsp:val="006B50EF"/><wsp:rsid wsp:val="006B7EB0"/><wsp:rsid wsp:val="006C3841"/><wsp:rsid wsp:val="006E6A47"/><wsp:rsid wsp:val="00713FA6"/><wsp:rsid wsp:val="00727A9F"/><wsp:rsid wsp:val="00805E19"/><wsp:rsid wsp:val="0083632D"/><wsp:rsid wsp:val="008D4383"/><wsp:rsid wsp:val="00931270"/><wsp:rsid wsp:val="009835B8"/><wsp:rsid wsp:val="009E003F"/><wsp:rsid wsp:val="009F6FE7"/><wsp:rsid wsp:val="00A12352"/><wsp:rsid wsp:val="00A327B9"/><wsp:rsid wsp:val="00A35F46"/><wsp:rsid wsp:val="00A5382D"/><wsp:rsid wsp:val="00A80BF3"/><wsp:rsid wsp:val="00A97142"/><wsp:rsid wsp:val="00B06281"/><wsp:rsid wsp:val="00B428B6"/><wsp:rsid wsp:val="00B81FBB"/><wsp:rsid wsp:val="00C145DC"/><wsp:rsid wsp:val="00C1638A"/><wsp:rsid wsp:val="00C96B91"/><wsp:rsid wsp:val="00D71F73"/><wsp:rsid wsp:val="00DA444C"/><wsp:rsid wsp:val="00DE3FD9"/><wsp:rsid wsp:val="00E0595A"/><wsp:rsid wsp:val="00E51248"/><wsp:rsid wsp:val="00F021AA"/><wsp:rsid wsp:val="00F665AD"/><wsp:rsid wsp:val="00F85398"/><wsp:rsid wsp:val="FFF7331D"/></wsp:rsids></w:docPr><w:body><wx:sect><w:p wsp:rsidR="00B81FBB" wsp:rsidRDefault="00B81FBB" wsp:rsidP="00B81FBB"><m:oMathPara><m:oMath><m:r><w:rPr><w:rFonts w:ascii="Cambria Math" w:h-ansi="Cambria Math"/><wx:font wx:val="Cambria Math"/><w:i/><w:sz w:val="20"/><w:lang w:val="EN-ID"/></w:rPr><m:t>Â±</m:t></m:r></m:oMath></m:oMathPara></w:p><w:sectPr wsp:rsidR="00000000"><w:pgSz w:w="12240" w:h="15840"/><w:pgMar w:top="1440" w:right="1440" w:bottom="1440" w:left="1440" w:header="720" w:footer="720" w:gutter="0"/><w:cols w:space="720"/></w:sectPr></wx:sect></w:body></w:wordDocument>"> <v:imagedata src="file:///C:/Users/Windows/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png" o:title="" chromakey="white"/> </v:shape><![endif]--> <!-- [if supportFields]><![endif]--> 3,39 kg) serta Indeks Massa Tubuh rata-rata sebesar 19,37 kg/m². Temuan ini menyimpulkan bahwa perawakan relatif pendek pada perempuan Suku Nias merupakan ekspresi variasi biologis etnis yang normal dan berada dalam proporsi fisik seimbang, bukan indikasi gizi buruk atau stunting patologis. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya penggunaan acuan fenotipe lokal dalam penilaian status gizi dan kesehatan reproduksi, serta penyediaan basis data ergonomi bagi perancangan fasilitas masyarakat di Kepulauan Nias.
Antropometri, Fenotipe Pertumbuhan, Perempuan Suku Nias, Variasi Biologis Etnis, Berat Badan Ideal.
Copyright (c) 2026 Elisabeth Health Jurnal
MODEL SUSTER (SUSTER DAN KADER TERPADU) DALAM PENCEGAHAN KECACINGAN PADA ANAK DI PANTI ASUHAN SANTA LUCY MEDAN TUNTUNGAN
Kecacingan masih menjadi salah satu masalah kesehatan pada anak yang berdampak terhadap status gizi, perkembangan kognitif, dan kualitas hidup. Anak di panti asuhan memiliki risiko tinggi terkena kecacingan karena tinggal berkelompok, berbagi fasilitas, dan pola hidup bersih yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Model SUSTER terhadap peningkatan pengetahuan, sikap, dan praktik pencegahan kecacingan serta penurunan prevalensi kecacingan pada anak di Panti Asuhan Santa Lucy Medan Tuntungan. Sebanyak 18 anak yang memenuhi kriteria inklusi menjadi responden penelitian. Data dikumpulkan melalui pemeriksaan feses secara mikroskopis, kuesioner pengetahuan, observasi PHBS, serta pengamatan terhadap kepatuhan mencuci tangan dan penggunaan alas kaki. Analisis perbedaan skor pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi dilakukan menggunakan uji Wilcoxon Signed-Rank dengan tingkat kemaknaan 95%. Pemeriksaan laboratorium menunjukkan prevalensi kecacingan sebesar 33,3% (6/18) dengan spesies yang ditemukan yaitu Ascaris lumbricoides dan Trichuris trichiura. Faktor yang berkaitan dengan kejadian kecacingan adalah kebiasaan tidak mencuci tangan, tidak menggunakan alas kaki, dan usia responden. Rata-rata skor pengetahuan meningkat dari 63,56 ± 13,45 sebelum intervensi menjadi 76,94 ± 10,99 setelah intervensi (p < 0,001). Jumlah responden dengan pengetahuan baik meningkat dari 38,9% menjadi 77,8%. Selain itu, terjadi perubahan positif pada perilaku hidup bersih dan sehat, terutama peningkatan kepatuhan mencuci tangan menggunakan sabun dan penggunaan alas kaki saat beraktivitas di luar ruangan. Model SUSTER efektif meningkatkan pengetahuan dan mendorong perubahan perilaku pencegahan kecacingan pada anak di Panti Asuhan Santa Lucy Medan Tuntungan. Model ini berpotensi menjadi pendekatan promotif dan preventif yang dapat diterapkan pada panti asuhan maupun institusi pengasuhan anak lainnya sebagai bagian dari program pengendalian kecacingan.
PEMBERIAN TERAPI RELAKSASI OTOT PROGRESIF TERHADAP PENURUNAN NYERI PADA PENDERITA HIPERTENSI LANJUT USIA DI DESA LAE BUTAR WILAYAH KERJA PUSKESMAS GUNUNG MERIAH KECAMATAN GUNUNG MERIAH KABUPATEN ACEH SINGKIL TAHUN 2026
Latar Belakang : Pada lansia terjadi penurunan elastisitas pembuluh darah dan fungsi fisik, sehingga rentan mengalami hipertensi yang sering disertai nyeri kepala dan ketegangan otot leher akibat stres vaskular. Terapi non-farmakologis seperti relaksasi otot progresif mampu menurunkan aktivitas saraf simpatik, meningkatkan parasimpatik, menghasilkan vasodilatasi, relaksasi otot, serta mengurangi persepsi nyeri dan tekanan darah tinggi. Metode : Penelitian ini dengan pendekatan studi kasus yang mencakup pengkajian unit penelitian secara intensif. Hasil : Hasil studi kasus menunjukkan proses penyembuhan dengan menjalani intervensi pemberian relaksasi otot progresif selama 4 hari berturut-turut dapat menurunkan nyeri dan tekanan darah. Kesimpulan : Relaksasi otot progresif yang diberikan secara konsisten selama 4 hari terbukti efektif dan aman dalam menurunkan intensitas nyeri serta teakanan darah pada penderita hipertensi lanjut usia.
HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA
Upaya dosen dalam memberikan pelajaran pada mahasiswa dapat diukur dari motivasi belajar mahasiswa. Motivasi belajar merupakan salah satu faktor utama yang menentukan keberhasilan akademik mahasiswa. Salah satu faktor yang memengaruhi motivasi belajar adalah komunikasi interpersonal. Komunikasi interpersonal yang efektif ditandai dengan keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif, dan kesetaraan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara komunikasi interpersonal mahasiswa dan dosen dengan motivasi belajar mahasiswa di STIKes Santa Elisabeth Medan. Penelitian ini menggunakan rancangan analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Manajemen Informasi Kesehatan sebanyak 62 orang, dan sampel diambil sebanyak 32 orang dengan teknik proportional stratified random sampling. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner. Analisis data dilakukan menggunakan uji Chi-square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa dengan komunikasi interpersonal kategori baik sebanyak 24 orang (75%), dan motivasi belajar tinggi sebanyak 22 orang (68,8%). Hasil uji Chi-square menunjukkan nilai p-value 0,004 (p<0,05), yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara komunikasi interpersonal mahasiswa dan dosen dengan motivasi belajar mahasiswa di STIKes Santa Elisabeth Medan. Diharapkan mahasiswa dan dosen dapat semakin menjalin komunikasi interpersonal dan mahasiswa dapat menjalin komunikasi interpersonal dengan dosen dengan lebih baik.This is an open access article under the CC BY license.
Komunikasi, Interpersonal, Motivasi, Belajar
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA GANGGUAN SISTEM KARDIOVASKULER: JANTUNG KORONER PADA TN. K DI WILAYAH KERJA KELURAHAN MEDAN TUNTUNGAN
Latar Belakang: Penyakit Jantung Koroner (PJK) merupakan penyakit tidak menular dengan beban kematian tertinggi di dunia maupun di Indonesia, yang dipicu oleh aterosklerosis pada arteri koroner. Faktor gaya hidup seperti merokok, kurangnya kontrol rutin, dan lingkungan rumah yang tidak sehat memperberat risiko kekambuhan pada keluarga yang salah satu anggotanya telah didiagnosis PJK. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran asuhan keperawatan keluarga pada keluarga Tn. K dengan masalah kesehatan Penyakit Jantung Koroner di wilayah Kelurahan Medan Tuntungan tahun 2026. Metode: Studi kasus ini menggunakan pendekatan asuhan keperawatan keluarga (family nursing care) melalui pengkajian, perumusan diagnosis, intervensi, implementasi, dan evaluasi keperawatan keluarga sesuai SDKI, SLKI, dan SIKI. Hasil: Pengkajian menemukan Tn. K (56 tahun) memiliki riwayat PJK sejak 6 tahun lalu dan telah terpasang ring, namun tidak rutin kontrol karena jarak fasilitas kesehatan yang jauh, serta masih merokok 1 bungkus/hari meskipun telah dilarang dokter; rumah keluarga juga minim pencahayaan dan tanpa ventilasi jendela. Ditemukan lima diagnosis keperawatan keluarga, yaitu Manajemen Kesehatan Keluarga Tidak Efektif, Perilaku Kesehatan Cenderung Berisiko, Pemeliharaan Kesehatan Tidak Efektif, Defisit Pengetahuan , dan Kesiapan Peningkatan Koping Keluarga. Kesimpulan: Intervensi keperawatan keluarga selama 3 kali kunjungan menunjukkan sebagian masalah teratasi sebagian, terutama pada aspek pengetahuan keluarga, sedangkan perubahan perilaku (berhenti merokok) dan modifikasi lingkungan rumah masih memerlukan tindak lanjut jangka panjang mengingat keterbatasan waktu kunjungan.
GAMBARAN STATUS GIZI PADA ANAK PRASEKOLAH DI PAUD YEDIJA MEDAN TAHUN 2025
<a href="Preschool children are children who have not yet entered elementary school aged 3 to 6 years or often called the golden period of children. Proper nutritional fulfillment since childhood is important in helping health and improving the quality of life of children in the future. The purpose of this study is to determine the nutritional status of preschool children. This study uses a descriptive design with a total sampling technique. The sample consists of 80 preschool children. The results showed that based on the Body Mass Index/Age (BMI/Age), the highest is in the normal nutrition category (53.3%). Based on the Upper Arm Circumference (MUAC), the highest was in the normal/non-wasting category (88.8). Based on the Child's Head Circumference (LKA), the highest is in the normal category (92.5%). It can be concluded that the majority of preschool children at PAUD Yedija Medan have normal nutritional status based on the three indicators of BMI/Age, MUAC, and LKA. Parents and schools are expected to maintain a balanced nutritional intake. It is hoped that schools can collaborate with the Community Health Center to monitor children's growth regularly.">Preschool children are children who have not yet entered elementary school aged 3 to 6 years or often called the golden period of children. Proper nutritional fulfillment since childhood is important in helping health and improving the quality of life of children in the future. The purpose of this study is to determine the nutritional status of preschool children. This study uses a descriptive design with a total sampling technique. The sample consists of 80 preschool children. The results showed that based on the Body Mass Index/Age (BMI/Age), the highest is in the normal nutrition category (53.3%). Based on the Upper Arm Circumference (MUAC), the highest was in the normal/non-wasting category (88.8). Based on the Child's Head Circumference (LKA), the highest is in the normal category (92.5%). It can be concluded that the majority of preschool children at PAUD Yedija Medan have normal nutritional status based on the three indicators of BMI/Age, MUAC, and LKA. Parents and schools are expected to maintain a balanced nutritional intake. It is hoped that schools can collaborate with the Community Health Center to monitor children's growth regularly.
Nutritional Status; Preschool Children; Paud Yedija Medan
Hubungan Motivasi Dengan Prestasi Mahasiswa Prodi Manajemen Informasi Kesehatan STIKes Santa Elisabeth Medan Tahun 2026
Latar Belakang : Institusi pendidikan tinggi kesehatan berperan strategis dalam melahirkan lulusan yang kompeten di era digitalisasi kesehatan. Salah satu tolok ukur kualitas proses pembelajaran adalah prestasi akademik mahasiswa, yang dipengaruhi oleh berbagai faktor internal maupun eksternal, termasuk motivasi belajar. Metode : Jenis penelitian ini adalah analitik dengan pendekatan cross-sectional. Pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling dengan total responden sebanyak 30 mahasiswa Program Studi MIK STIKes Santa Elisabeth Medan. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner terstruktur secara online dan dianalisis menggunakan uji statistik Chi-Square. Hasil : Hasil analisis univariat menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa memiliki motivasi kategori tinggi sebanyak 21 orang (70%) dan prestasi kategori tinggi sebanyak 19 orang (63,3%). Hasil tabulasi silang menunjukkan bahwa dari 9 mahasiswa bermotivasi rendah, seluruhnya (100%) memiliki prestasi rendah. Sebaliknya, dari 21 mahasiswa bermotivasi tinggi, mayoritas (90,5%) memiliki prestasi yang tinggi. Hasil uji statistik Chi-Square diperoleh nilai p-value sebesar 0,000 (p < 0,05). Kesimpulan : Terdapat hubungan yang positif dan signifikan secara statistik antara motivasi dengan prestasi mahasiswa Program Studi Manajemen Informasi Kesehatan di STIKes Santa Elisabeth Medan Tahun 2026. Semakin tinggi motivasi belajar mahasiswa, maka semakin tinggi pula prestasi akademik yang dicapai.
Motivasi Belajar, Prestasi Mahasiswa, Manajemen Informasi, Cross Sectional
THE EFFECT OF FIXATION TIME VARIATION ON ERYTHROCYTE MORPHOLOGY IN PHERIPERAL BLOOD SEMAR (PBS) USING GIEMSA STAINING
Background: Peripheral Blood Smear (PBS) is an important method in hematology examination to initiate blood cell transformation. The fixation process before staining plays an important role in maintaining the structure of erythrocytes. Variations in fixation time are thought to affect the results of erythrocyte morphology. Objective: To determine the effect of variations in fixation time (1 minute, 2 minutes, and 4 minutes) on erythrocyte morphology based on shape, size, and color with Giemsa staining. Methods: This study is a laboratory experimental study with 30 PBS samples fixed using absolute methanol for 1, 2, and 4 minutes. Staining was carried out using the Giemsa method and observed microscopically to assess erythrocyte morphology. Discussion: The results showed that at a fixation time of 2 minutes, all samples showed good erythrocyte morphology (100%). In contrast, at 1 minute, only 50% of the preparations showed good shape, while the rest showed moderate crenation. The fixation time of 4 minutes actually gave the worst results, with 60% experiencing moderate crenation and 40% experiencing poor crenation, this can be explained from the fixation process itself. Results: the results of observing the microscopic shape of erythrocytes on 30 samples obtained results at a fixation time variation of 1 minute obtained 5 preparations (50.0%) that had good cell shape and obtained 5 preparations (50.0%) with moderate crenation. Meanwhile, at a fixation time variation of 2 minutes obtained 10 preparations (100%) had good erythrocyte cell shape. And in the observation of peripheral blood smear preparations at a fixation time variation of 4 minutes found 6 preparations (60.0%) that had cell shape with moderate crenation, while there were also 4 preparations (40.0%) with poor crenation
ASUHAN KEPERAWATAN GANGGUAN SISTEM PERNAPASAN: EFUSI PLEURA PADA PASIEN RAWAT INAP RUMAH SAKIT SANTA ELISABETH MEDAN
Pendahuluan:Efusi pleura adalah penumpukan cairan di antara pleura parietal dan viseral (rongga pleura). Hal ini dapat disebabkan oleh infeksi, keganasan atau peradangan jaringan parenkim, atau gagal jantung kongestif. Kasus ini menarik untuk dibahas guna meningkatkan kesadaran masyarakat dan berfungsi sebagai pedoman untuk mencegah kondisi ini. Tujuan:Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi Perawatan Keperawatan untuk Ibu I dengan Gangguan Sistem Pernapasan: Efusi Pleura di Ruang Rawat Inap St. Maria, Rumah Sakit Santa Elisabeth, Medan pada tahun 2024. Metode:Metode dalam karya ilmiah akhir ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan perawatan keperawatan pada Ibu I dengan gangguan sistem pernapasan: efusi pleura di bangsal rawat inap St. Maria, Rumah Sakit Santa Elisabeth, Medan.. Hasil:Tanda dan gejala efusi pleura semuanya konsisten dengan teori dan data lapangan. Lebih lanjut, diagnosis keperawatan juga didasarkan pada SDKI. Intervensi untuk klien dengan efusi pleura meliputi terapi nebulizer, posisi semi-Fowler, pernapasan bibir mengerucut, dan drainase segel air. Kesimpulan:Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa diagnosis pola pernapasan tidak efektif sebagian teratasi karena pemasangan selang pigtail, nyeri akut teratasi pada hari kedua, defisit nutrisi tidak teratasi, intoleransi aktivitas tidak teratasi, risiko kadar glukosa darah tidak stabil sebagian teratasi, gangguan pola tidur tidak teratasi, dan gangguan integritas kulit tidak teratasi karena intervensi dan implementasi tidak optimal akibat keterbatasan waktu
Asuhan_Keperawatan_Gangguan_Sistem_Pernapasan, Efusi_Pleura, Rawat_nginap
Copyright (c) 2025 Elisabeth Health Jurnal
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG TANDA BAHAYA KEHAMILAN DENGAN KEPATUHAN ANC DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PIJORKOLING KOTA PADANGSIDIMPUAN
Latar Belakang : Kehamilan merupakan proses yang alamiah,kehamilan didefenisikan sebagai fertilisasi atau penyatuan dari spermatozoa dan ovum dan dilanjutkan dengan nidasi atau implantasi. Kehamilan resiko tinggi merupakan suatu kehamilan dimana jiwa dan kesehatan ibu dan bayi dapat terancam. Antenatal Care (ANC) adalah pengawasan sebelum persalinan terutama ditujukan pada pertumbuhan dan perkembangan janin dalam rahim dan ibunya untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu hamil tentang risiko tinggi kehamilan dengan keteraturan Antenatal Care (ANC). Metode : Penelitian ini menggunakan desain deskriptif dengan pendekatan cross sectional, sampel dari penelitian ini berupa data primer yaitu data penelitian yang didapatkan langsung dari sumber. Data primer dari penelitian ini adalah dengan membagikan kuisioner secara langsung kepada responden. Hasil : Dari hasil penelitian dengan 30 ibu hamil care di Puskesmas Pijorkoling Padangsidimpuan didapatkan bahwa sebagian besar responden memiliki pengetahuan kategori Tinggi sebanyak 10 ibu hamil (33,3 %) dan kategori sedang sebanyak 15 ibu hamil (50%), sedangkan responden memiliki pengetahuan kategori rendah sebanyak 5 ibu hamil (16,7%), hasil bivariat antara pengetahuan ibu hamil tentang tanda bahaya kehamilan dengan kepatuhan melakukan antenatal care di Puskesmas Pijorkoling Padangsidimpuan terdapat adanya hubungan dimana nilai P value 0,001. Kesimpulan : Pengetahuan ibu hamil yang memeriksakan kehamilannya di puskesmas pijorkoling mayoritas memiliki pengetahuan yang sedang tentang Antenatal care. Kunjungan Antenatal care yang dilakukan ibu hamil di Puskesmas Pijorkoling Padangsidimpuan mulai baik dalam melakukan pemeriksaan kehamilan. Terdapat hubungan tingkat pengetahuan Ibu Hamil Tentang tanda bahaya kehamilan dengan kepatuhan melakukan Antenatal care.
Terjadinya Pendarahan, Kehamilan, Trimester I,
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUALITAS HIDUP LANSIA : SYSTEMATIC REVIEW
Latar Belakang: Proses penuaan ditandai dengan penurunan fungsi fisiologis yang membuat tubuh rentan terhadap penyakit. Dengan meningkatnya proporsi lansia di Indonesia secara signifikan, pemahaman mengenai kesejahteraan mereka menjadi sangat penting. Tujuan penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi berbagai faktor yang mempengaruhi kualitas hidup lansia melalui tinjauan literatur sistematis. Metode: Desain yang digunakan adalah literature review dengan pencarian artikel pada database Google Scholar, Science Direct, Proquest, dan Pubmed. Kriteria inklusi mencakup artikel jurnal terakreditasi nasional atau internasional bereputasi yang dipublikasikan antara Januari 2021 hingga September 2025. Berdasarkan proses skrining, terpilih 7 artikel utama sebagai sumber data untuk dianalisis. Hasil: Temuan menunjukkan terdapat sembilan faktor utama yang mempengaruhi kualitas hidup lansia, yaitu: faktor fisik, psikologis, sosial, ekonomi, spiritual, pola makan, kepatuhan minum obat, motivasi, dan dukungan keluarga. Faktor fisik merupakan aspek yang paling dominan karena berkaitan langsung dengan kemandirian dan kemampuan fungsional lansia dalam aktivitas sehari-hari. Selain itu, dukungan keluarga dan interaksi sosial yang baik terbukti signifikan dalam meningkatkan kesejahteraan mental serta mengurangi rasa kesepian pada lansia. Kesimpulan: Kualitas hidup lansia dipengaruhi oleh berbagai faktor yang saling berkaitan secara holistik. Diperlukan pendekatan multidimensional yang mencakup aspek biologis, psikologis, sosial, dan spiritual untuk mengoptimalkan kesejahteraan hidup lansia.
PENERAPAN KOMPRES HANGAT PADA PASIEN CHOLELITHIASIS DI RUANGAN IRINA C4 RSUP. PROF. R.D KANDOU
Latar Belakang : Cholelithiasis, atau yang sering disebut batu empedu, adalah kondisi terbentuknya batu di dalam kandung empedu, saluran empedu, atau bahkan pada keduanya sekaligus (Andriyan, 2019). Batu empedu umumnya bersifat mobile, tampak ekogenik, dan menimbulkan bayangan akustik posterior (acoustic shadowing). Pemindaian dengan posisi berbeda diperlukan untuk membedakannya dari polip, karena batu bisa bergerak sementara polip tetap menempel Metode : Penelitian ini merupakan studi kasus, sampel penelitian ini adalah pasien dengan penyakit kolelitiasis di Rumah Sakit Umum Pusat Prof. Dr. R.D Kandou Manado. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi, dan telaah rekam medis pasien. Hasil : klien mengalami nyeri akut sebagai masalah keperawatan utama pada kasus ini. Selanjutnya menetapkan intervensi keperawatan dengan mengacu pada Standar Intervensi Keperawatan Indonesia (SIKI), yaitu : Manajemen Nyeri 1) Identifikasi lokasi, karakteristik, durasi, frekuensi, kualitas, dan intensitas nyeri, 2) Identifikasi skala nyeri, 3) Identifikasi respon nyeri non-verbal, 4) Identifikasi faktor yang memperingan dan memperberat nyeri, 5) Berikan teknik non-farmakologis untuk mengurangi rasa nyeri, 6) Kontrol lingkungan yang memperberat rasa nyeri, 7) Fasilitasi istirahat dan tidur, 8) Jelaskan strategi meredakan nyeri, 9) Kolaborasi ; pemberian analgetik jika perlu. Kesimpulan : Teknik kompres hangat dapat mempengaruhi intensitas nyeri pada pasien kolelitiasis karena terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah dilakukan kompres hangat.
HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DENGAN PERILAKU PENCEGAHAN LOW BACK PAIN PADA PERAWAT DI RSU SUNDARI
Background: Low Back Pain (LBP) in nurses, also known as Low Back Pain, is a condition of pain, soreness, or stiffness in the lower back area (between the ribs and buttocks). It is very common in nurses due to heavy physical activities such as lifting patients, unergonomic working postures, and high workloads. This can interfere with their quality of life and performance. Methods: This is a quantitative analytical study using a cross-sectional design, measuring the independent variable of knowledge and the dependent variable of low back pain prevention behavior in nurses simultaneously. The sample size for this study was 95 people. Results: The analysis found a relationship between knowledge and low back pain prevention behavior in nurses at Sundari General Hospital (P value 0.000 < α 0.05) and (OR = 31.271). Hospitals are recommended to implement technical and administrative controls to reduce the risk of low back pain in nurses. Prioritizing nurses' own health can improve nurses' effectiveness in serving and caring for patients. Conclusion: Nurses with good knowledge tend to demonstrate better LBP prevention behaviors compared to nurses with less knowledge. The high Odds Ratio indicates that knowledge plays a significant role in encouraging nurses to take LBP prevention measures.
Low back pain, Knowledge, nurses, Preventive behavior.
DAMPAK LATIHAN PEREGANGAN EKSTREMITAS BAWAH TERHADAP TINGKAT NYERI SENDI PADA LANSIA
Background: Increased life expectancy increases the risk of health disorders in the elderly due to the aging process, including degenerative diseases and non-communicable diseases. Lower extremity joint pain is a common complaint that can interfere with daily activities and reduce the quality of life of the elderly. Non-pharmacological treatments, such as leg exercises (stretching), have been proven effective in reducing pain and improving joint mobility. Method: This study used a pre-experimental design with a one-group pre-test post-test design. The study population consisted of all elderly residents of the Binjai Elderly Social Service Unit, with a sample of 30 respondents selected based on purposive sampling with the following inclusion criteria: age ≥ 60 years, experiencing lower extremity joint pain, able to communicate and follow instructions, and willing to participate through informed consent. Pain intensity was measured before and after the intervention using a Numeric Rating Scale (NRS) of 0–10, then analyzed using the Wilcoxon test at a 95% confidence level (α < 0.05). Results: The results showed that leg stretching exercises had a significant effect on reducing lower limb joint pain in older adults (p = 0.002 < 0.05). Before the intervention, the majority of older adults experienced severe pain, whereas after the exercises, the proportion of severe pain decreased, and more older adults were in the moderate and mild pain categories. These findings indicate that stretching exercises are effective in reducing the intensity of joint pain in the elderly. Conclusion: Leg movement exercises (stretching) can reduce lower extremity joint pain, improve comfort, and enhance the functional ability of the elderly. This study can serve as a model for non-pharmacological interventions in public health services, particularly for the elderly who experience activity limitations due to joint pain.
Leg exercises, Join pain, Elderly, Stretching.
PENERAPAN MAKP MODEL TIM DALAM MENINGKATKAN KINERJA PERAWAT DI RUANG RAWAT INAP RSU SUNDARI MEDAN
The team nursing care model is one of the efforts to improve the quality of nursing services at Sundari General Hospital, Medan. This study aims to provide recommendations for optimizing the implementation of the team nursing care model in improving nurses’ performance at Sundari General Hospital, Medan.The research method used a descriptive observational approach with a cross-sectional design and chi-square test. The population in this study consisted of all inpatient ward nurses, totaling 26 nurses, with 22 nurses included as samples who met the inclusion criteria.The results showed that organizational factors, including the leadership subvariable (p = 0.014), reward system (p = 0.024), and training and development (p = 0.033), were significantly associated with the implementation of the team nursing care model, with p-values < 0.05. In conclusion, the implementation of the Professional Nursing Care Method using the team model at Sundari General Hospital, Medan, has not been optimal. Therefore, improvements are needed through restructuring organizational factors, enhancing nurses’ knowledge through training and continuous professional development, and optimizing the allocation of available nursing staff.
workload, team-based method of professional nursing care
PENGARUH TERAPI AKUPRESUR DAN MASASE PUNGGUNG TERHADAP TINGKAT NYERI PASIEN POST OPERASI FRAKTUR DI RUMAH SUNDARI
Fracture is a condition characterized by a break in the continuity of bone, either total or partial, depending on its type and extent. Postoperative fracture management generally involves pain resulting from surgical incisions, which cause tissue damage and disruption of continuity, leading to discomfort and pain in patients. Pain management has been implemented by the hospital; however, additional non-pharmacological pain management is needed to enhance the effectiveness of pain control in postoperative patients, particularly those undergoing fracture surgery. This study aimed to determine the effect of finger-hold relaxation techniques and back massage on pain levels in postoperative fracture patients at RSU Sundari Medan. The research design used was a pre-quasi experimental study with a one-group pretest–posttest design. The study population consisted of all postoperative fracture patients hospitalized at RSU Sundari Medan, with a sample of 20 patients selected using accidental sampling. Data were collected using a checklist, and data analysis was performed using the Wilcoxon Signed Rank Test. The results showed a significant effect of finger-hold relaxation techniques and back massage on reducing pain levels in postoperative fracture patients at RSU Sundari Medan (p = 0.000). Conclusion: Non-pharmacological interventions, particularly finger-hold relaxation therapy and back massage, are effective in reducing pain levels in postoperative fracture patients. Therefore, the implementation of non-pharmacological pain management interventions is recommended as part of nursing care for pain reduction in hospitalized patients.
Pain, Terapi Akupresur, Back Massage, Fracture Surgery
HUBUNGAN STATUS GIZI IBU HAMIL DENGAN BERAT BADAN BAYI BARU LAHIR DI PMB DERMINA TANJUNG
Latar Belakang : Kehamilan yang sehat dan kondisi fisik yang aman serta keadaan emosi yang memuaskan baik bagi ibu maupun janin. Masalah gizi merupakan penyebab kematian ibu dan anak secara tidak langsung yang sebenarnya masih dapat di cegah. Rendahnya status gizi ibu hamil selama kehamilan dapat mengakibatkan sebagaian dampak tidak baik bagi ibu dan bayi, diantaranya adalah bayi lahir dengan Berat Badan Lahir Rendah. Tujuan; peneliti adalah untuk mengetahui hubungan status gizi dengan berat badan bayi baru lahir di PMB Dermina Tanjung. Metode : Jenis penelitian ini bersifat survei analitik dengan menggunakan desain cross sectional. Sampel penelitian ini diambil keseluruhan populasi (total sampling) sebanyak 30 orang. Hasil : penelitiaan tabulasi silang antara Lila Ibu hamil dengan Berat Badan Bayi Di PMB Dermina Tanjung Tahun 2025. Bahwa dari 30 responden (100%). Diantaranya Lila Ibu Hamil yang kekurangan energi kronis berjumlah 3 responden (10,0%), dengan BBLR sebanyak 2 responden (6,7%), dan tidak BBLR berjumlah 1 responden (3,3). Lila Ibu Hamil tidak kekurangan energi kronis sebanyak 27 responden (90,0%), dengan berat badan bayi BBLR sebanyak 1 responden (3,3%), dan tidak BBLR berjumlah 26 responden (86,7%). Kesimpulan : penelitian ada hubungan Lila Ibu Hamil dengan Berat Badan Bayi. Dengan p = 0,001< 0,05 dimana dari 30 responden. Lila Ibu Hamil kekurangan energi kronis sebanyak 3 responden (10,0%), Lila Ibu Hamil tidak kekurangan energi sebanyak 27 responden (90,0%). Disaran kepada Ibu hamil untuk meningkatkan pengetahuan tentang pemenuhan gizi selama kehamilan.
Pregnant Women, Newborn Weight (LBW), Nutrition